Letramentos e Práticas multimodais

 Com a popularização da internet, muitas pessoas costumam buscar imagens em sites de busca para ilustrar os seus trabalhos ou ainda, para fins didáticos, analisar sob a luz de alguma teoria. A questão é: será que podemos utilizar uma imagem que esteja disponível na internet? Muito cuidado com isso! Todo professor, aluno ou pesquisador deve entender um pouco sobre o licenciamento de imagens. No Brasil, a   LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998   legisla sobre as providências dos direitos autorais. Por isso, antes de copiar e colar, verifique antes se a imagem está disponível para isso.  Vamos começar com um exercício prático para saber quantas vezes uma imagem já foi utilizada na internet e qual a possível fonte original dela. Para isso, siga os seguintes passos: 1. Acesse o Google imagens na versão para computador; 2. Clique no símbolo da câmera para fazer o upload da imagem que deseja pesquisar;  3. Em seguida, clique em fazer upload por imagem; 4. A se...

  A metafunção interativa de Kress e van Leeween analisa a relação entre o observado, elementos representandos e o observador, elementos interativos e divide-se da seguinte forma: Explaneremos cada uma abaixo:  QUANTO AO CONTATO - pode ser pode demanda ou oferta.  Demanda - Quando o participante olha diretamente para o leitor Oferta -  quando o participante não olha diretamente para o leitor QUANTO À DISTÂNCIA OU AFINIDADE SOCIAL -  está relacionada à disposição do participante representado em relação ao leitor, podendo aparecer em plano Fechado -  a cabeça e os ombros do participante são representados. Médio -    o participante fica exposto até a cintura ou joelho Aberto -     todo o corpo do participante fica a mostra QUANTO A PERSPECTIVA - está relacionada ao ângulos em que o participante foi representado Ângulo frontal - há um envolvimento mais próximo com o leitor Ângulo obliquo - o participante está de perfil e não inter...

Grupo 2: Ana Luíza,  Edilanny Lima, Kalinka, Paula Fabiana e Wellington.        As funções tanto na linguagem quanto nos visuais se relacionam entre si para formar um todo que integra e relaciona os elementos entre si. Para que esse todo seja significativo a função composicional é fundamental, sendo ela responsável para que essa integração entre elementos representacionais e interacionais ocorra. A metafunção composicional estuda a imagem a partir de zonas ou eixos, conforme ilustra a imagem a seguir: O valor da informação subdivide-se em dado, novo, ideal, real, centro e margem. Vejamos cada um detalhadamente.  DADO - A informação dada está disposta do lado esquerdo da imagem e constitui-se aquilo que provavelmente já é de conhecimento do leitor.  NOVO - A informação nova aparece do lado direito da imagem e traz uma informação que o leitor não conhece ainda.  IDEAL - Posiciona-se na parte superior da imagem e traz uma informação em desta...

    Trabalho realizado por : Edilanny Lima, Genilda Rodrigues, Paula Fabiana e Wellington Leão.   Os trabalhos baseados na leitura de imagens propostos por Kress e van Leeuwen (2006) na sua Gramática do Design Visual – GDV mantêm uma lógica sistêmico-funcional de investigação hallidiana (HALLIDAY, 1994), os quais podem ser classificados de forma a ultrapassar os valores normativos de correção de uma gramatica, fazendo com que o leitor arquitete interpretações mentais capazes de associar aquilo idealizado à representação da realidade aparente, conforme suas experiências de mundo.    Assim, baseando-se na perspectiva de análise crítica do texto multimodal elencada, esta observação em grupo exibirá, dentro da metafunção representacional , os processos representacionais das narrativas de ação (ator, vetor e meta) e suas respectivas integrações modais. Para isso, será apresentado um recorte que faz parte de uma propaganda divulgada em suportes impressos d...

      O texto verbal nesta unidade de análise indica uma direção baixa e alta , pois combina orações declarativas (primeiro, segundo e quarto) e uma oração imperativa (terceiro). Quanto à pessoa verbal a direção é baixa porque os verbos estão conjugados na terceira pessoa. O direcionamento, quanto ao visual, é baixo, visto que a participante retratada (mulher) não olha para o leitor. Dessa forma, o texto verbal e a imagem caracterizam-se pela relação de convergência quanto à dimensão de direcionamento. O texto promove pequena distância social , porque todas as orações estão na voz ativa (aprendeu, desejava, jogue, desenrolava e tocavam). Há mais de uma oração subordinada, portanto quanto a relação entre as orações há um caso de hipotaxe.   Quanto à imagem, o distanciamento social é largo , pois apresenta a mulher por completo no cenário. O texto verbal e a imagem caracterizam-se pela relação de complementaridade quanto à dimensão de direcionamento. O tex...